7月22日，璧山区璧泉街道天门社区的活动中心里暖意融融，25名孩子在家长的陪伴下，参加了“璧山区青少年心理关怀”青少年心理团体辅导活动，开启了一场别开生面的 “自我探索之旅”。本次活动由璧山区卫生健康委员会、璧山区教育委员会、璧山区红十字会、璧山区新时代社会工作综合服务中心、璧山区璧泉街道天门社区联合开展，旨在引导孩子们更好地认识自己，发掘自身潜能。

活动伊始，区新时代社工首先带领孩子们做“独特标签” 游戏。每个孩子都要说出一个自己最特别的特点，再由其他同学根据这个特点为他贴上一个形象的“标签”。“我会倒立！”“我能记住所有奥特曼的名字！”孩子们争先恐后地分享着自己的独特之处，在欢声笑语中不仅加深了彼此的了解，更开始关注自身的闪光点，为接下来的自我探索打下了基础。

大家互相认识后，社工给每个孩子分发了一张“自我探索卡”，正式进入“认识自己”的主题环节。大家看看卡片上的问题，“我最喜欢的颜色是什么？”“我最擅长做的一件事是什么？”“我遇到困难时会怎么做？”在志愿者耐心引导下，孩子们拿着卡片认真思考，有的低头沉思，有的和旁边的家长小声交流，不一会儿，一张张卡片上就写满了稚嫩的字迹。

随后社工通过“成长树”游戏让孩子们正视自己的不足。她给每个孩子发了一张画有树干的纸，让大家把自己认为的不足写在树叶形状的便签上，再贴到“成长树”上。“我有时候会很粗心，做数学题经常看错数字。”“我胆子有点小，不敢在很多人面前说话。” 孩子们勇敢地写下自己的不足，社工温和地说：“有不足并不可怕，就像小树需要修剪才能长得更挺拔。知道自己的不足，我们就可以努力去改进，让自己变得更好。” 他还举例说明，比如粗心的同学可以养成做完题检查的习惯，胆小的同学可以先在小范围尝试发言，慢慢锻炼自己。​

最后，孩子们分组进行了“角色互换”游戏，通过扮演不同的角色，体验不同的视角，更深入地理解自己在不同情境下的反应和想法。在热烈的氛围中，孩子们逐渐打开心扉，对自己有了更清晰的认知。

一位家长在活动结束后说：“这个自我探索之旅的活动太有意义了，平时我们很少有机会这样引导孩子去认识自己。今天看到孩子勇敢地说出自己的优点和不足，还知道了怎么去改进，我特别欣慰。以后有这样的活动，我们肯定还来。”

据悉，璧山区青少年心理健康关怀项目将从“超前预防、临界预防、矫正预防”形成三大预防措施机制进行全方位青少年身心专业服务活动，将开展“解忧心语信箱+解忧心理课堂+解忧个案管理”等服务活动，为需要的青少年儿童及其家庭开展教育指导及心理健康拓展服务，为校外困境未成年身心健康护航和增权赋能，促进青少年儿童全人格发展。